تحليل نص غيدنز ص 51 علمي
ملخص تحليل ومـناقشة: نــــص غيدنزA.Giddens : *( ص51 من مقرر العلميين)
أهلا وسهلا بكم أعزائي زوارنا الاعزاء في موقع لمحة معرفة التعليمي يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم نموذج لمنهجية الفلسفة باك آداب و علوم ان نطرح لكم.ملخص تحليل نص غيدنز ص 51 علمي
الإجابة الصحيحة هي
مــــــناقشة: نــــص غيدنز A.Giddens : ( ص51 من مقرر العلميين)
أطــــروحة النص: تنتقل الثقافة من جيل إلى جيل عبر عملية التنشئة الإجتماعية التي تسهم في تعليم الأفراد منظومة القيم والمعايير التي تؤطر المجتمع.
أفــــــكار النص: * تنتقل الثقافة عبر الأجيال عبر عملية التنشئة الاجتماعية التي يتعلم الأفراد من خلالها أنماط العيش وأساليب الحياة السائدة في مجتمعهم.
* إذا كانت الحيوانات مكتفية بذاتها بمجرد ولادتها، فان الإنسان على خلافها يحتاج إلى تعلم طرائق العيش والسلوك التي تكفل له التكيف مع شروط المحيط، على نحو يطبع التأثير والتأثر.
* يمكننا الحديث عن مظهرين للتنشئة الإجتماعية، الأول التنشئة الأساسية والتي تعد الأسرة مرتعها الخصب(تعلم اللغة…)، الثاني هو ثانوي لأنه يأتي ليتم دور الأسرة ويستمر إلى سن البلوغ، وتتدخل فيه المدرسة ووسائل الإعلام.
تــــركيب: من الواضح إذن أن طبيعة تقسيم الشغل الذي يسود المجتمع يتحكم في طبيعة تماسك الأفراد، سواء بالمجتمع التقليدي أو بالمجتمع الصناعي. وكيفما كان نوع هذا التضامن فإن التنشئة الإجتماعية هي المسؤولة عن ذلك، وهي تنشئة يتأثر بها الطفل كما يؤثر فيها. فإلى أي حد يمكن للفرد أن يشكل شخصيته بعيدا عن تأثير تقسيم العمل أو التنشئة الإجتماعية؟
الـــمجتمع والســـلطة:
تأطير إشكالي: هل هناك سلطة يفرضها المجتمع على أفراده؟ ماذا يمكن أن نسمي الإضطهاد الذي يعانيه الأفراد في ظله؟كيف يمكن للمجتمع أن يحيل أفراده إلى حشود متشابهة وبدون عمق إنساني؟ بأي معنى تستبد الملذات الصغيرة والمبتذلة بأرواحهم؟ كيف يرعى المجتمع أقدارهم ويتحكم في مصائرهم؟ إلى أي حد يعمل المجتمع عبر إشباع حاجات أفراده على ترسيخ نماذج الثقافية لديهم؟